作者：马首山
年后半年，北京大学经济学教授薛兆丰被很多人谈论。他通过互联网知识付费平台开设的课堂，半年时间获得17万付费订阅者，价值超过万元。
果壳网曾发布报告，70%的在线学习者为在线学习付过费，超过20%的人，一年的知识付费支出在元以上。
知识付费，一方面在互联网上很火爆，另一方面也有一些人认为知识付费是一场成功学的“骗局”。
对此，我们该怎样看待知识付费这一社会现象？
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多数知识付费平台，没有知识，只有碎片
所谓的知识付费，其实是学过一点文化知识的人，利用自己的认知盈余，加上互联网的手段，用以解决许多人在某些方面知识需求的不足。它的根本，应该是知识的变现。
现在的知识付费成为了一群成功学的人兜售自己并没有盈余的知识。真正的知识大家，基本上都不在各类付费平台上，比如葛兆光老师，他读过的书，天文地理，人情世故，无所不通。但是他没有去知识付费，而只是变成了一本书，换不来太多钱的书。
真正的知识分子并没有通过知识付费而获得好的报偿，善于包装和炒作自己的人，成为了知识付费的受益者。多数知识付费平台，是没有知识的，它们不过是蹭了内容创业的热点，制造了一些概念，来跑马圈粉而已。真正的知识在这个时代里面是被忽视的，那些没有知识的知识混子，到处兜售些书本上的残羹冷炙，就是现在多数“知识付费”的本质。
作为读者，你走某个APP听一本书，或者阅读某些名家一年的专栏，获得的都不是整体性知识，而是一堆知识的碎片。人们用“海洋”这个词来形容知识，说明个人无论如何所掌握的知识都是有限的。对一个人来说，关键是结合自己的兴趣，构建一个真正属于自己的知识体系。人有了知识体系，就能获得一个思考的支点，此后，你只需要不断延展它、丰富它。
恰恰在构筑知识体系上，“知识付费”是很无力的。过于追随一个人的专栏，容易成为对方思想的应声虫，而大量听书的梗概的人，也不可能获得什么真正的干货。这些碎片化的知识，和网络热点一样转瞬即逝，对构建你的知识体系来讲毫无作用。这也是为什么很多人付费听了一年，自己却并没有记住什么，对世界的认识，也没有变化。
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人类获取知识，总是要付费的
知识付费成为风口，先行者赚得盆满钵盈之后，知识付费突然又变成某些人口中的骗局。
其实，人类获取知识，几乎都是要付费的。这些知识的付费，可以分为两类。第一类是对知识本身进行付费。比如，咨询律师、看医生。他们的知识虽然是公有的，比如法条、医疗知识，但在具体应用的过程中，就变成了专有知识。客户、病人为这个知识本身付费。第二类是知识是公有的，无需对知识本身付费，但需要对获得这些知识的渠道付费。比如，图书馆里的书中有知识，进图书馆看书，得花元，办理借阅证。同理，老师也算是知识的渠道，学费不是为了知识本身，而是为了讲解知识的劳动付费。
很多时候，这两类场景是相互交错的。比如，高中物理知识虽然是公有知识，但有一个教学经验的老师，是“如何讲解这个知识”的创造者。这就可以解释，为什么名师的价格更贵。
从这个角度继续分析，现在的知识付费，是一些很浅的知识，几乎都是公有知识，二手知识。这些知识在教科书、图书馆、维基百科里都有。有一些途径要钱，有一些不要钱。
当下的知识付费，首先是付的渠道费。付费一款知识付费APP，与过去订阅报纸、交学费上学、购买教材、订阅最新的付费新闻，没有实质性区别。最起码，很多知识付费APP，读出来，让你在地铁上，刷牙的时候听。这个工作，即使没有知识的含量，也有劳动，也是一款传播知识的渠道产品，也需要有经营的才能。
其次，文章的组织多多少少也有专业性。某些文章你看不懂，就放弃了，而有一个人在仔细研究受众，分析他们的所知、欲知，然后深入浅出地写出甚至帮你还体贴地读出来，让人豁然开朗，这里面，就有传播领域的专有知识在发挥作用。
现在的知识付费APP，某种程度上，不过是以前杂志、报纸、有线电视的另一种形式。知识总是要付费的，短期来看，知识付费目前的发展形态是符合规律的，它对当下中国的意义也是积极的，大可不必过于苛责。
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给喜欢知识付费的人三条建议
清点买过的知识付费产品，回想为什么会买？大概可以总结为下面几种心理：一是对话题本身感兴趣，觉得能学到一些知识或技能。二是对话题不那么感兴趣，但觉得对未来会有用，强迫自己买了学习。三是对授课人感兴趣，无论对方讲什么都愿意买单。
公号“小鹿快跑”写过一篇文章《知识付费这两年，我花元买的4个教训》，这些教训分别是：世界上唯一的捷径就是勤奋；花时间多读经典，不要为无知买单；很多道理早已经存在，不要被新名词蒙蔽；不要变成知识的囤积者，而应变成知识的行动者。
除了以上这些，还有三条建议：
1.知识产品的质量不好衡量，买前先看一下授课人在该领域的成就会更靠谱。比如讲的是时间管理，那么授课人在时间管理上的成就是什么？讲读书，那么授课人读书的成就是什么？一个人的知识输出轨迹总是有据可循的，对人做判断，比对产品做判断可靠许多。
2.最好把大V当秘书，不要当导师。如果大V是你的导师，他们讲什么，你就会信什么，那些讲的东西就像流水一样经过你这个容器，要么全流过，要么全留下。无论哪种方式，都是有问题的。而如果他们是你的秘书，他们只能替你搜集资料，告诉你他们自己的分析，但主意得你自己拿。
3.把“知识付费产品”里讲的内容当索引，而不要当知识本身。付了费听到的就一定是知识吗？大家都心知肚明：有些是知识，有些是资讯，有些是洞察，有些不过是为你缓解焦虑的鸡汤。把他们讲的内容当成索引，里面的新名词都自己动手查查，你感兴趣的关键点多搜索下信息；里面提到的书都自己买来读读，教的方法亲手实验，哪怕只有一次。
别人传授的或许是正确有用的，但缺陷在于没有你自己的感受在其中，只有把二手经验走一遭，才能变为一手的、对自己有用的“知识”。
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关于知识付费，他们这样说
罗永浩：为什么很多人试图去为学习付费？因为他们期望转角遇到更好的自己。韩浩月：薛兆丰凭自己的才能赚钱，赚得理直气壮，体现了知识应有的价值。拾遗：没人能代替你去努力，即使你花钱了；也没人能代替你思考，即使你花钱了。从易：有人讲某些知识付费平台类比为奶奶庙，奶奶庙是你需要什么神，它就造什么神，知识付费平台则是你有什么焦虑，它就推出相应的东西来抚慰你。赵清源：知识付费浪潮下培养了这样一批人：对世界格局无所不知，对如何成长突破了如指掌，对各种学习理论套路如数家珍，但是一到改变自己的处境就疲软乏力，事情没做多少，心气却高居不下；看起来非常努力，过得却异常艰辛。
编辑：沈英子周静
审核：韩丽晴
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