当前位置： 蝎子 > 蝎子的繁衍 > 乐高成长记第二十九期
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李牧洲、王枫锐、唐玉琼、石昱煊、曹淇赫、陈钰瀚、卜焱海七位小朋友本次课堂学习的主题是：《钟表》知识目标：齿轮传动比，循环往复运动；情感目标：锻炼孩子的空间感，动手能力和解决问题能力。
李亚雄、汤正煜、郭思润、郭思源、胡睿珉、潘宸毅、谭圣杰、周小周八位小朋友本次课堂学习的主题是：《电钻》知识目标：电钻的用途、原理；情感目标：锻炼动手能力，观察力和空间感。
文耀、贾盛杰、左昕悦、黄西珏四位小朋友本次课堂学习的主题是：《饥饿的鳄鱼》知识目标：鳄鱼的特点，种类等相关知识，模块编程的逻辑推理训练；情感目标：锻炼孩子的动手能力，逻辑思维能力和空间感。
汪泰宇、王弘毅、刘方舟、王健儒四位小朋友本次课堂学习的主题是：《拉力机器人》了解力的特点，种类和作用，什么是推力，什么是拉力，如何区分力的特点，锻炼孩子的逻辑思维能力，想象力和独立思考能力。
晏子谦、任柔阳、刘逸轩、皮晟宇、龚远函、朱思溢、莫凯惟、龚诗涵、陈家辰九位小朋友本次课堂学习的主题是：《自动换挡小车》知识目标：汽车的档位原理，冠齿轮的改变方向的作用；情感目标：锻炼孩子的空间感，动手能力和逻辑思维能力。
张耀程、杨子墨、周瑞格格、杨若熙、李若灵五位小朋友本次课堂学习的主题是：《跑步机》知识目标：齿轮传动，履带传动，跑步机的工作原理；情感目标：锻炼孩子的动手能力，空间感，逻辑思维能力。
方子阳、吴一诺两位小朋友本次课堂学习的主题是：《钟表》知识目标：逻辑分析与判断。能力目标：逻辑思维能力、抗挫折能力、专注力、解决问题能力。1.掌握逻辑的分析与判断；2.掌握模块的灵活运用及搭配；3.处理好秒针、分针、时针的关系；4完成脚本构建；5.总结脚本构建思路与心得。
邓博文、吴天昊、莫敏宇、蒋静宸、王亦哿、祁铭伟、钟子齐、吴优、周凌翔、黄铭轩、王赫兮、鲁锦析、曹俊翔、朱子岑、符锦炎、傅彦博、龚子涵、唐子轩、石皓轩、曹宇诚二十位小朋友本次课堂学习的主题是：《机器人碰碰车》知识目标：学习循环模块、等待-触动传感器模块。能力目标：提升动手、逻辑思维能力、解决问题能力、抗挫能力。1.熟悉等待-触动传感器模块、循环模块的作用；2.搭建一台可编程移动的小车，在车头安装向前的触动传感器；3.分析任务；4.编写程序逐步完成任务；5.学生讲解编程思路，提高语言表达能力。
彭俊浠、陈艺豪两位小朋友本次课堂学习的主题是：《拉力机器人》知识目标：了解力的概念及力的特点。能力目标：提升专注力、主动性、自信心。1.了解什么是力？力是物体之间的相互作用；2.了解力的特点；3.搭建拉力机器人模型；4.编写程序，使拉力机器人能够拉动较重的物品；5.修改作品及程序，进行一场拔河比赛，看看谁的机器人拉力更大。
刘昕若、汤李泽、张依琪、曾嘉曜四位小朋友本次课堂学习的主题是：《链表1》知识目标：链表，能力目标：逻辑思维能力、抗挫折能力、专注力、解决问题能力，1.掌握链表的基本构造；2.掌握链表的使用方法；3.熟悉链表的数据结构；4完成简单链表的操作；5.总结脚本构建思路与心得；
刘紫琪、曾韦淇、郭晟熙三位小朋友本次课堂学习的主题是：《蒸汽小火车》知识目标：齿轮传动、连杆结构、连杆传动。能力目标：提升观察力、空间想象，动手能力。1.通过旅游工具认识引入蒸汽小火车，了解火车的结构及特点；2.独自搭建蒸汽小火车作品；3.熟悉连杆结构的原理及作用，了解斜齿轮传动的特点；4.共同探讨什么能影响火车的速度；5.发挥自己的想象力合理的改装作品。
高童新、夏欣然、李牧洲、李籽沐四三位小朋友本次课堂学习的主题是：《单杠小车》知识目标：齿轮传动、皮筋传动，能力目标：提升观察力、空间想象，动手能力，1.通过奥运会比赛引入单杠；2.了解齿轮传动、皮筋传动，了解滑轮作用；3.搭建单杠小人作品；4.共同探讨怎么让小人转的更快；5.改造作品，是实现小人的加速。
龙一鸣、邓凡、胡渤腾三位小朋友本次课堂学习的主题是：《手电钻》知识目标：认识电动器械、学会马达和遥控器的调频和连接、了解手电钻的功能和结构。能力测试：动手能力、专注力、观察力、简单的逻辑思维。1.独立完成手电钻的搭建；2.学会马达遥控器调频；3.手电钻的功能和结构；4.展示自己的作品。
李泽轩、曾翔宇、王思皓、郭佳璇、郭子明五位小朋友本次课堂学习的主题是：《投石车》知识目标：杠杆结构、力的转换。能力目标：空间想象、动手能力、逻辑思维能力、观察力。1.通过故事情景设定引入投石车，了解投石车的主体结构；2.熟悉了解杠杆原理；3.独自搭建一辆投石车；4.分析投石车工作原理；5.共同探讨投石车结构的稳定定性；6.改装投石车使其更稳定牢固。
周禹涵、夏钰程两位小朋友本次课堂学习的主题是：《投石攻城任务》知识目标：自主完成投石攻城的任务、运用马达前进后退。能力测试：创新能力、逻辑思维、动手能力。1.独立创新搭建一个完成投石攻城的机器；2.运用学习的知识，能够用机械手臂触动指定位置完成任务；3.独立编写程序；
庄莀弘、杨济竹、李泽逸、刘润垟、曹灵靖五位小朋友本次课堂学习的主题是：《爬行动物》知识目标：棘齿轮结构、涡轮传动、多连杆结构。能力目标：提升空间想象力、动手能力、解决问题能力。1.提出对动物的认知引入爬行动物。2.了解什么是爬行动物、爬行动物有哪些的特征。3.独自搭建爬行动物模型。4.自己通过对模型的认知，反思棘齿轮以及多连杆结构在生活中有什么地方能用到这些结构。5.改装下爬行动物使其走的更快。
张涵迪、周卓凡、张开源三位小朋友本次课堂学习的主题是：《手摇风扇》知识目标：能量转换、动能—电能—风能。能力测试：动手能力、观察能力。1.独立完成手摇风扇；2.了解动能转化为电能，电能再转化为风能的一个能量转换；3.对空间感有一定的理解。
罗博远、陈一诺两位小朋友本次课堂学习的主题是：《太阳能小车》知识目标：对太阳能有初步的了解，理解光能，电能，动能之间的转换。能力目标：提高逻辑思维能力以及巩固各个能源的概念。
刘乐晨、叶龙文、汤嘉瑞、吴嘉轩四位小朋友本次课堂学习的主题是：《悬崖小车》知识目标：认识差速器和万向轮。能力目标：培养思维能力以及结合实际理解万向轮的作用。
杨乐轩、陈楷瑞、李钰峣、唐中、徐宽平、李涵宇、熊峰、段乐岩八位小朋友本次课堂学习的主题是：《机器人碰碰车》知识目标：学习循环模块、等待-触动传感器模块，能力目标：提升动手、逻辑思维能力、解决问题能力、抗挫能力，1.熟悉等待-触动传感器模块、循环模块的作用；2.搭建一台可编程移动的小车，在车头安装向前的触动传感器；3.分析任务；4.编写程序逐步完成任务；5.学生讲解编程思路，提高语言表达能力。
邓杰曦、胡宏亮、伍峻熙、贺科嘉四位小朋友本次课堂学习的主题是：《机械爪》知识目标：了解不同的气流方向。能力目标：提升语言表达、理解能力。1.在气阀调节到不同的方向，对气流有什么影响？2.了解机械爪的工作原理；3.搭建机械爪；4．当打入的空气越多，机械爪会有什么变化？
谢梓暄、姚懿宸、张海洋、王东哲、唐浩、朱家旺、姚图南、陶昳卓、李彦睿九位小朋友本次课堂学习的主题是：《手持风扇》知识目标：连杆结构。能力目标：提升观察力、空间想象、动手能力。1.通过便携式风扇引出手持风扇；2.了解多连杆结构及原理；3.搭建手持风扇作品；4.共同探讨手持风扇转动的原理；5.想一想，可不可以用杠杆结构替代连杆结构？
邓皓哲、易紫妍、姚轶豪、唐岱伍、谢以轩、范铭骏、聂珺涵、何奇俊、匡辰扬、郑翔声、赵毅凡十一位小朋友本次课堂学习的主题是：《拉力机器人》知识目标：了解力的概念及力的特点。能力目标：提升专注力、主动性、自信心。1.了解什么是力？力是物体之间的相互作用；2.了解力的特点；3.搭建拉力机器人模型；4.编写程序，使拉力机器人能够拉动较重的物品；5.修改作品及程序，进行一场拔河比赛，看看谁的机器人拉力更大。
谌于蓝、彭崎琛、周圣林、汤锐四位小朋友本次课堂学习的主题是：《基础复习及变量》巩固复习scratch基础并学习变量。
徐玺欣、张泽峰、宋启睿、夏晨研、何籽言五位小朋友本次课堂学习的主题是：《链表的综合运用》运用链表对某班的所有学生成绩进行统计，找出总分最高的。
方子怡、何籽言、何宸宇、郭书正、辛未五位小朋友本次课堂学习的主题是：《字符串》运用所学知识完成字符串的比较、复制和拼接功能。
鲁柏言、胡奕章、付子昂、何子涵四位小朋友本次课堂学习的主题是：《变量和输入输出巩固》巩固前两次课的基础知识，讲解程序的基本结构。
谌俊杰、何嘉熙、胡宇轩、黄懿煊四位小朋友本次课堂学习的主题是：《基础复习及变量》对scratch基础阶段的课程进行巩固复习，并学习变量的创建和进行简单使用。
钟晴、黄玥辰两位小朋友本次课堂学习的主题是：《认识乐高器械》课堂主题：器械名称的了解，功能的认识，种类的区分。知识目标：牢记各大类器械的名称。
符沫岩小朋友本次课堂学习的主题是：《陀螺发射器》课堂内容：认识并制作陀螺发射器。知识目标：理解齿轮传动原理，以及陀螺发射器的加速过程。能力目标：培养学生的观察能力，空间感，逻辑思维能力。
郭皓轩小朋友本次课堂学习的主题是：《旋转木马》课堂内容：齿轮传动原理的运用和万向结以及冠齿轮的使用。能力目标：培养学生的观察能力以及逻辑思维能力。
任泽涵小朋友本次课堂学习的主题是：《单杠小人》知识目标：齿轮传动、皮筋传动。能力目标：提升观察力、空间想象，动手能力。
叶子昂、方斓熹、曾家权、吴熠铭四位小朋友本次课堂学习的主题是：《F1赛车》认知目标：了解F1赛车的基本清楚并熟悉它的组成结构。情感目标：激发学生主动探索能力，提升创造力及语言表达能力。动手能力：能灵活的运用马达是F1赛车跑起来。
范瑞麟、杨嘉烨、高夏、王一然、田湉、蔡睿曦六位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《鱼》了解鱼的身体外部结构理解鱼的尾巴。可以保持身体平衡以及控制运动方向，培养幼儿的观察能力和海洋生物的兴趣。
姚艺涵、罗崇远、王彦淇、李沐宸、陈思阳、陈思余、聂思睿、沈湘妮、夏培伦、肖嘉逸十位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《篮球运动》活动目标;搭建能力：1.手指的精细化动作：每个积木块都扣紧。2.对称意识的提高：搭建的作品可以左右或者前后对称。3.颜色搭配的能力：搭建的作品可以用不同颜色进行有规律的搭配。4.设计稳定结构的能力：搭建的作品可以稳定且结实的立在底板上面。知识能力：1.学习累计分数和记录得分。2.识别数字。情感能力：激发小朋友对篮球运动的兴趣。
陈骏武、张舒涵、高锐澄、刘铭扬、匡灏轩、庄若辰、贺湘瑜、龚晨萱、顾湉畅、梅宝艺十位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《篮球运动》活动目标;搭建能力：1.手指的精细化动作：每个积木块都扣紧。2.对称意识的提高：搭建的作品可以左右或者前后对称。3.颜色搭配的能力：搭建的作品可以用不同颜色进行有规律的搭配。4.设计稳定结构的能力：搭建的作品可以稳定且结实的立在底板上面。知识能力：1.学习累计分数和记录得分。2.识别数字。情感能力：激发小朋友对篮球运动的兴趣。
陈柯宇、邓子为、夏佳徐、曹演四位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《小狗汪汪队》本次课程主要内容及活动目标1.情感目标：让小孩子了解生活中帮助人类生活的狗狗2.动作目标：学会搭建狗狗，锻炼动手能力3.认知目标：知道狗狗是人类的好朋友，重点：砖块之间的互锁难点：狗狗身体和腿的连接，头部的组成4.出示图片引出小狗汪汪队，通过动画观察小狗汪汪队发生了什么事情，怎么解决的，要学习小狗们之间团结，勇敢的精神。步骤：腿身体头尾巴。
李楷瑞、杨宇凡两位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《救护车》活动目标：1、学会判别救护车、警车、消防车的声音。2、知道救护车的结构特征及其特殊用途。3、学会处理生活中的应急事件（如有人受重伤时应立即叫救护车）词汇：货物、易碎的、运输。
周天轶、李灏堃、李骏芃三位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《蜥蜴拉里》活动目标：1.了解什么是对称认识到积木可以动态搭建。2.了解部分生物肌体可变色和再生长的常识。词汇：长度、生长、变短、相同、变色。3.课程是以讲述蜥蜴拉里的故事开始，出示蜥蜴图片和孩子们讨论，为十么蜥蜴会爬得又快又稳？什么是平衡？让孩子们伸出双手看一看,它们一样吗?再找一找身体上还有哪部分是一样的,这就是"对称.找一找图片上的蜥蜴有哪些地方是对称的。
霍晨羽、卜子涵、何程熙、钟梓麒、蒙振轩五位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《救护车》活动目标：1、学会判别救护车、警车、消防车的声音。2、知道救护车的结构特征及其特殊用途。3、学会处理生活中的应急事件（如有人受重伤时应立即叫救护车）词汇：货物易碎的运输。
张锦珂小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《天文望远镜》知识目标：1.了解管道结构及造型。2.天文望远镜的三大组成部份。学习目标：天文望远镜对现代天文文学的重要性。能力目标：熟练掌握机械臂、连接器、螺丝刀之间的使用方法。带孩子进入神奇的宇宙空间，分析各种天文知识，探索宇宙的奥秘，告诉孩子，宇宙中的样子全是通过天文望远镜观测而来的。讲解天文望远镜的用途与技术特色。
徐铭泽、唐子祺、鲁瀚霖三位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《看牙医》知识目标：了解牙齿的作用，重要性。能力目标：梁与轴还有齿轮的组装。
熊习妙、赵黄璟、余思远三位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《凯旋门》目标：1.培养学生对历史的认识与凯旋门的故事背景。2.灵活运用积木块、互锁结构，与拱形搭建。3.了解凯旋门的意义。重点掌握凯旋门基本机构与屋檐的搭建。难点灵活运用与熟知拱形结构的搭建。
刘宋冉、郭涛铭、夏梓轩三位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《祭灶神》1.认知目标:了解中国传统节日习俗的相关文化及活动内容。2.情感目标:激发学生主动探索能力，提升创造力及语言表达能力。3.技能目标:熟练掌握不同搭建技巧及原理应用，能够自主使用不同材料进行创意设计。
蔡子轩、彭书颜、陶籽伊三位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《蒸汽小火车》了解与普通火车的不同之处，熟悉蒸汽小火车的结构以及工作原理。
汪子涵、蔡君文、曾翊、鲁梓睿、藏子墨、文飞骥、邓立早、莫家豪、潘熙雯、傅悦夏、张希帆、邹雨宸十二位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《蝎子》本次课程主要内容及活动目标1.情感目标：培养孩子对不同种类动物的兴趣，增加孩子对自然品种的知识。2.动作目标：了解蝎子的构造、学会使用搭建。3.认知目标：让孩子了解蝎子的生活的习性与作用。重点：蝎子的身体和构造。难点：蝎子的身体的各部分的作用，以及如何运用的搭建蝎子。
唐嘉博、邓玮两位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《爱心与友情》本次课程主要内容及活动目标1.情感目标：帮助他人，付出了爱心，也会收获友情人。2.动作目标：学习互锁和内错的搭建结构。
詹世祺、王韶恩、谭安然三位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《祭灶神》1.认知目标:了解中国传统节日习俗的相关文化及活动内容。2.情感目标:激发学生主动探索能力，提升创造力及语言表达能力。3.技能目标:熟练掌握不同搭建技巧及原理应用，能够自主使用不同材料进行创意设计。
唐婉晴、周依娜、袁屹阳、石钦源、贺灿辉、徐子喻、邹祥、蒋瑾瑜、徐元直、林哲瀚、曹娅辰、张扬十二位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《大象》1.情感目标：教会小朋友爱护环境，保护动物。2.动作目标：用短机械臂来搭建大象鼻子。3.认知目标：明白大象的鼻子和象牙还有耳朵的作用。重点：大象身体的组成。难点：大象象牙的的连接。课堂以猜谜语的形式开始，通过谜语引出这节课所要搭建的内容，引发孩子们的兴趣，观察图片，仔细分析大象身体的结构组成，明白大象的耳朵象牙鼻子对大象身体的作用。
陈志鹄、刘程、李九晟、吴玮哲四位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《篮球运动》活动目标;搭建能力：1.手指的精细化动作：每个积木块都扣紧。2.对称意识的提高：搭建的作品可以左右或者前后对称。3.颜色搭配的能力：搭建的作品可以用不同颜色进行有规律的搭配。4.设计稳定结构的能力：搭建的作品可以稳定且结实的立在底板上面。知识能力：1.学习累计分数和记录得分。2.识别数字。情感能力：激发小朋友对篮球运动的兴趣。
匡辰哲、陶籽宇、雷皓煜三位小朋友本次课堂学习搭建的主题是：《马车》知识目标：认识马车，了解古代人们出行使用的交通工具。能力目标;学习了解互锁结构。1.通过提问的方式，让宝贝积极思考参与回答，引出今天的主题：马车2.出示图片，引导孩子观察马车的组成结构（车厢、车轮、马）3.学习用互锁结构创意搭建车厢，用轴和齿轮搭建车轮。创意搭建一匹马。
欢迎3-15岁小朋友加入慧学慧玩乐高机器人教育。
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